No Tambor de Crioula, dançarinos formam um círculo de cuidado literal e metafórico.
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Chegando na aldeia Kopläg, perto de uma barragem construída à revelia da comunidade indígena Laklãnõ, no Município de José Boiteux, SC, encontrei algumas crianças brincando alegremente no meio de uma plantação de pinus...
A criança guarani transmite um olhar de ternura, em seu olhar atento traz toda curiosidade e com seu próprio mundo, faz o nosso aos poucos...
Por Silvana Mindua Veríssimo
As casas tradicionais de matriz africana são espaços de cuidado para toda a comunidade; sejam cuidados espirituais, sociais e materiais...
Por Christiane Falcão
O povo Macuxi tem uma longa história de contato com a sociedade envolvente, o seu território atualmente é partilhado entre Brasil e Guiana...
Por Mel Macuxi
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Durante o Festival Meu Primeiro Cinema (Brasília, Setembro de 2024), as crianças da escola 15 de Ceilândia passaram três dias fazendo brincadeiras tradicionais, pensando a relação entre telas e brincadeiras, e imaginando filmes que gostariam de assistir ou fazer. O resultado é surpreendente e inspirador.
A pandemia forçou às crianças a afastar-se de muitas relações sociais, mas também abriu um espaço para pensar a cidade e o que as crianças querem dela. Em uma série de oficinas lúdicas, usando narração, maquetes, brinquedos, e muita imaginação, um grupo de crianças de diferentes grupos sociais desenharam uma cidade dos sonhos.
As crianças da comunidade indígena de Balaio, Amazonas, ensinam como fazer um pião com sementes e paus que encontram no mato.
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Andrey Araújo da Cosa, uma adolescente indígena de São Gabriel da Cachoeira, Amazonas, ensina como fazer açaí, desde a árvore até o copo.
Na convivência intimista com a comunidade de Tukanos e Desanas no alto Rio Negro, Rita da Silva filmou a vida quotidiana de Daire Késia Sampaio, uma menina de 18 meses de idade, enquanto brinca na água, acompanha sua mãe na roça e casa de farinha, e prepara os rituais do povo.
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Erik Gaudino, de Cidade de Deus no Recife, ensina como e para que fazer pipas.
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